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摘要:
当前社会非常注重以人为本的发展理念,在高校教育中也要坚持以生为本的教育理念。而“发现教学模式”的提出是为了培养学生的创造性思维,以钢琴学科的基本内容为体系,以不断发现和探究为学习手段的一种教学模式。本文针对高校钢琴教学中“发现教学模式”的应用进行分析,以个人拙见希望与广大教师同行探寻更多有关高校钢琴专业教育的新方法与新理念。
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文献信息
篇名 浅谈高校钢琴教学中“发现教学模式”的应用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校 钢琴教学 发现教学模式
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 FORUM 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卿菁 贵州师范大学音乐学院 11 15 2.0 3.0
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高校
钢琴教学
发现教学模式
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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