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摘要:
在初中地理教学中,运用多媒体课件,可丰富学生的视觉和听觉,达到创设问题情境、调动学生兴趣的效果;可化抽象为形象,提高学生阅读地图和分析地图的能力;可突出重点,突破难点,起到事半功倍的效果;有利于加大课堂信息容量,优化教学方法,培养学生主动发展的能力。
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探讨
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多媒体
信息技术
初中地理教学
应用策略
初中地理多媒体教学的误区与对策
初中地理
多媒体
误区
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术与初中地理教学
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 多媒体课件 地理教学 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
地理教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
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