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摘要:
政治人物的性格,主要由遗传因素、家庭教养以及童年和少年时期的生活经历决定,但也与青年和中年时期经历的重要生活事件显著相关. 政治生活,性格至关重要.性格,心理学称为“personality”(人格).人格是否随年龄增长而改变?主流的研究结论是:从青春期到老年,人格得分在参照组里的位置保持不变.根据最近的“情境主义”研究,这一结论可能需要修正.例如,根据一篇2006年工作文稿的报告,基于“大五人各”模型,中年后期(53岁至64岁)的调查,人格与重要的生活事件显著相关.
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政治人
课程设置
培养目标
新课改新要求——培养政治学科素养
新课改
高中政治
学科素养
教学方式
政治学科思想的贫困及对策
学科思想
政治学科特点
新课程目标
策略
高中政治学科核心素养的培养
高中
政治学科
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 性格与政治——儿童教育政治学之十一
来源期刊 IT经理世界 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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