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摘要:
高中英语新课标指出,普通高中英语课程旨在帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件;而高校的英语教学应该为学生的进一步成长和学习专业化提供必要的环境.2 0 0 8年汶川大地震后,由于听力设备受损,四川省从2008年开始高考取消英语听力考试.本文旨在针对四川地震后高中听力教学和高考特殊情况,探讨高中英语听力和高校英语专业听力教学的衔接.
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高中生
英语听力教学
听力训练
方法尝试
高中英语听力教学的弊病与对策之探讨
高中英语
听力教学
弊病与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语听力与高校英语专业听力教学的衔接
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课标 英语专业 听力教学的衔接 四川高考
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G4
字数 2639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯霞 26 26 3.0 3.0
2 张华容 成都理工大学工程技术学院 12 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
英语专业
听力教学的衔接
四川高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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