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摘要:
教学管理工作都是学校管理的中心工作,教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理.教学是一个动态过程,主要包括教师的教和学生的学两方面,要想对教和学这两方面实行有效控制、取得良好效益,就一定要对教和学进行科学化的管理.几年来我们在教学管理和教改的科学化道路上进行探索和实践,加强和改善小学的管理工作是每一个小学管理者的重要责任,我们要不断提高自身的水平,不断提高自身的竞争力.
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文献信息
篇名 浅析小学管理的改善
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学管理 管理体制 教学成效
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 德育管理
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学管理
管理体制
教学成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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