流动的情感无拘的渗透--浅谈小学语文教学中的情感渗透

• 作者: 姜海波
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 渗透 情感教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

新课标强调，课堂不是孤立于生活世界的抽象存在，而是生活世界的有机构成；课堂不是把学生与其生活割裂开来的屏障，而是使学生与其生活有机融合起来的基本途径。可见，在语文教学中，帮助我们的教育对象---听障学生，去联系生活学习语文，有着无与伦比、得天独厚的优势。我们应使聋生在牢牢掌握知识的同时，还要让他们感受到极为丰富和深刻的情感体验。本文阐述的就是如何在聋校的语文课堂上实施“情感教育”的点滴做法。

作者信息

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1	姜海波		2	0	0.0	0.0