数学问题在课堂操作中的基本策略

• 作者: 吴淑瑶
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 数学问题 问题设计 基本策略
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 46
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

教师选择或编写数学问题,是为了让学生在解决问题的过程中落实知识与强化技能及培养感情态度、价值观的形成.但是,实际操作时,问题提出的语言、方式等等都影响着学生对问题的理解,造成各种各样与教学预设相偏离的现象.教师要就问题操作的科学性、梯度性、导向性、启发性、艺术性几个方面进行思考,提出解决这一问题的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑瑶		3	0	0.0	0.0