高职工程造价专业“2+1工学结合”人才培养模式调研分析

• 作者: 孙俊玲 林澜
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 工程造价 “2+1工学结合” 人才培养模式 职业岗位 职业能力
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 学者研究
• 页码范围: 306-306
• 页数: 1页
• 字数: 2410字
• 语种: 中文

摘要

以社会、市场对人才的需求出发，构建以造价员工作过程为导向的“2+1工学结合”人才培养模式是高职教育发展的要求。本调研工作主要针对造价员工作岗位、典型工作任务以及职业能力等开展，该调研成果对高职院校“2+1工学结合”人才培养方案的制订、实施和完善起着一定的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林澜		10	15	3.0	3.0
2	孙俊玲		11	51	4.0	7.0