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摘要:
学习型组织是一个全球性的热门管理理念,它的提出以及实践给企事业带来了巨大的效益和发展变化。在新课程背景下弄清学习型组织的理论背景,了解学习型组织的基本特征,把学习型组织管理理论真正引入学校教育,这是顺应时代潮流与社会发展的必然之举。中小学创建学习型学校,其要义在于实现观念创新、机制创新;其管理策略在于建构共同目标愿景、激励自我超越、促进团体良性互动、促进专业发展。其实施策略在于确立学校校长的服务意识,创造人性化的工作环境,拓展学习型学校的外部空间,把创建学习型学校与构建学校新文化结合起来,促进教师专业化发展。
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文献信息
篇名 建设学习型学校的必要性与策略
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 建设 学习型学校 必要性 策略
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 5254字 语种 中文
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建设
学习型学校
必要性
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
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36
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