在低年级数学课堂教学中渗透数学思想与方法

• 作者: 戴顺盛
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 低年级 数学 课堂教学 思想 方法
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1536字
• 语种: 中文

摘要

数学思想与方法蕴含在数学知识之中,它既是高于具体知识和内容的理性认识,又是联系数学知识的纽带.“使学生获得数学的基本思想和方法”作为数学课程标准重要的课程目标,在低年级数学课堂教学中显得尤为重要.对低年级学生而言,数学思想方法的培养将为他们后续学习打下坚实的基础,提供开启数学学习之门的金钥匙,从而使他们受益终身.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴顺盛		4	1	1.0	1.0