学生积极参与主动学习的探索与研究

• 作者: 陈改兰
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 主动学习 学生 新课程标准 数学课堂教学 课题报告 实践价值 教育学会 教学工作
• 年，卷（期）: xzllb_2013,（9）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

2011年5月,我校吴校长撰写了＂学生积极参与主动学习的探索与研究＂课题报告,泰州市教育学会专家高度重视,认为该课题具有理论和实践价值,对更好地贯彻新课程标准,进一步推动新课改有一定的指导意义。同时要求我们加强调查研究,针对学校实际存在的问题,有目的地开展研究工作。我作为课题组成员之一,积极投身实践,用新课程标准的理念来指导自己的教学工作。课题申报以来,我进行了一些探索与研究。一、加强预习做好前测,增强数学课堂教学的有效性

作者信息

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1	陈改兰		2	0	0.0	0.0