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摘要:
本文通过对大学体育理论课教学多年来的实践与反复改善的过程进行研究,根据需要随时采用访谈法、问卷调查方等对本课程的师资、教材、教学内容、教学形式、课时以及考试等进行了一系列较为全面的改进。研究发现,大学体育理论课在教学过程中,受到传统思想的限制和师资力量、教学手段、考试形式等的影响,致使暴露出许多的弱点和明显的不足。建议体育理论课程的开设不仅要建立一支高水平的师资队伍,还需要有一系列比如人才培养方案、教材、教学大纲、考试标准等完整的运作模式。
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文献信息
篇名 大学体育理论课程教学开展实践研究--以山西大学商务学院体育理论课程开展为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 大学体育理论课程 教学开展 实践
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 实验与调查
研究方向 页码范围 73-74,82
页数 3页 分类号 G807.4
字数 2785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.09.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白彩琴 山西大学商务学院 16 73 5.0 8.0
2 宋杰 山西大学商务学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育理论课程
教学开展
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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