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摘要:
“经验”是杜威教育哲学思想中的基石,其始终贯穿于杜威的核心教育思想中。杜威通过对传统的经验概念的改造,赋予了经验新的含义,进而消除了传统哲学中经验与理性的对立。
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篇名 杜威教育哲学中的“经验”探析
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 经验 杜威 教育哲学思想
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13,14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 周菲菲 天津师范大学教育科学学院 27 27 3.0 3.0
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经验
杜威
教育哲学思想
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
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36
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