创设教学情境培养审美能力

• 作者: 黄丽娟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 培养能力 审美
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 1599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.04.009

摘要

幼儿教学强调“寓教于游戏之中”,小学教学提倡“寓教于乐之中”.不管是“游戏”,还是“乐”,都可以归纳到教学情境的创设上.在美术教学中,创设有利于学生学习的特定情境,可以唤起学生的学习激情,激发学习欲望.从而培养学生审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽娟		3	1	1.0	1.0