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摘要:
该文以煤地质学课程为例分析培养学生科学素养的过程.在理论课堂教学中注重培养学生不断探索的习惯,在实验教学中使学生树立正确的科学态度和人生价值观,在实践教学中让学生体验到自身的价值,使理论知识与实践生产紧密结合在一起.培养具有科学素养的大学生,是煤田地质领域需要大批综合素质人才的需要.
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文献信息
篇名 “煤地质学”课程中提高学生科学素养的探讨
来源期刊 山东煤炭科技 学科 教育
关键词 煤地质学 科学素养 实践教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实验研究与问题探讨
研究方向 页码范围 159-161
页数 3页 分类号 G642.421
字数 1396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2801.2013.01.94
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李增学 山东科技大学地质科学与工程学院 93 1585 22.0 34.0
2 刘海燕 山东科技大学地质科学与工程学院 51 307 10.0 15.0
3 吕大炜 山东科技大学地质科学与工程学院 61 424 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
煤地质学
科学素养
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东煤炭科技
月刊
1005-2801
37-1236/TD
16开
山东省济南市堤口路141号
1983
chi
出版文献量(篇)
16084
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9
总被引数(次)
20842
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