提高小学生早读课读书效率之策

• 作者: 祝小鹏
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 哲学
• 关键词: 早读课 辅导 体会
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页数: 1页
• 分类号: B84

摘要

“一年之计在于春,一日之计在于晨.”早读课,尤其是小学生的早读课更重要.为提高小学生的阅读能力,达到精读、理解课文之目的,教师引导学生读书让他们要目光专注,用心铭记;要反复朗读,贯穿全文;要咬文嚼字,通览全篇;读书的形式要千变万化,富有新意;同时教师要注意评价和鼓励学生.