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摘要:
近年来,伴随着音乐教育的快速发展,声乐也越来越受到很多人的重视,学习声乐的人数也在逐年增加。这就打破了以往传统的一对一的声乐教学模式,出现了新的备受关注的教学模式——声乐集体课。每一个事物都有利有弊。文章对声乐集体课的利弊进行分析。让声乐教育工作者在教学中摒弃其缺点。发扬其优点。以便在今后的声乐集体课的教学中最大程度地发挥其优越性。
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关键词云
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文献信息
篇名 高校声乐集体课之利弊
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 声乐 集体课 利与弊
年,卷(期) ysjy_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱保历 郑州大学西亚斯国际学院音乐学院 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
集体课
利与弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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