数学合作教学模式初探

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 合作教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育要求的提高,对于开展新课程的改革工作也在有条不紊地进行着,在数学课堂上出现了合作学习的方式,这也是现代教育改革重要的一步.通过实践证明,合作学习方式的开展对于发挥学生的主体性起到了极大的作用,而且这种方式有利于班级内部形成和谐的学习氛围,对于调动学生的积极性是非常有帮助的,从而可以使学生们的数学成绩得到极大的提高.本文结合实际,分析了初中数学合作模式,并给出了观点和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		2	0	0.0	0.0