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浅谈数学反思的理论和实践
浅谈数学反思的理论和实践
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摘要：
初中数学正在经历新课程教学改革,伴随着现在学生知识的迅速扩充、能力的不断增长,教师的教学也要做出新的调整.那么如何才能做与时俱进的新教师呢？本文以教学中的反思为基点,初探多元化的教学反思的理论基础,并以理论为指导的实例进行剖析.
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初中数学
教学实践
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加强实践教学反思 促进数学教学提升
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学反思的理论和实践 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 反思 初中数学 新课程 理论 创造 建构 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 教育探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 1966字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
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语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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