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摘要:
小学语文教学与信息技术的整合,通俗地说就是要把信息技术完美地融合到课程之中,也就是根据学科教学需要,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息。信息技术与语文教学整合,丰富了语文学习情境,激发了学生学习兴趣;为语文课堂教学提供学习“媒介”,解决了学生学习困难;为语文课堂教学增加学习信息量,丰富了学生课外知识;充分利用网络资源,有利于学生自主学习。
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读写能力
信息技术与小学语文教学的整合
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小学语文
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文献信息
篇名 谈信息技术与语文教学整合的优势
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 激发兴趣 解决困难 增加信息量 自主学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱志超 河北省徐水县安肃镇张丰中学小学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发兴趣
解决困难
增加信息量
自主学习
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
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