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摘要:
以提高大学生身体健康水平为目的。采用调查与实验等方法,对我校大学生进行田径健身课程教学实践研究。结果显示:建立了依据天气变化确定走、跑、跳、投等课次教学内容模型;确定了教师统一安排与学生自我选择练习内容合二而一的课次教学模式;设立了学生自我身心评价占70%(教师占30%)的计分方法;报名参加的学生由最初不足30人/学期,逐渐增加到300多人/学期;98%的学生喜欢上田径健身课,课堂练习热情高,认为身心得到良好的锻炼。结论:田径健身课在我国普通高校开展空间广阔,健身价值高。
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文献信息
篇名 我校开设田径健身课程实践研究
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 大学生 田径健身课 教学实践
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 25 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
田径健身课
教学实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
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