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摘要:
在多校区办学模式下,学术型学生社团大多采用主导型和独立型的运行方式.利用社团活动开展德育工作,需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,实行多指导老师以及学生社团“核心价值-职业道德”德育体系,等等.
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学生
德育工作
系统化
研究
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文献信息
篇名 多校区办学视角下学术型学生社团运行及德育工作研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 多校区办学 学术型 学生社团 运行 德育工作
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G
字数 3313字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 17 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多校区办学
学术型
学生社团
运行
德育工作
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