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个性化解读在小学古诗教学中的应用
个性化解读
小学
古诗教学
策略
对文本多元化解读的二度解读
多元化解读
方向性
随意性
策略性
临床教学中对心肺复苏标准精细化解读的效果评价
护理教学
心肺复苏
标准
解读
应用
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 《上海舞》中的碎片化解读
来源期刊 文学教育 学科 文学
关键词 《上海舞》 碎片化 后现代主义
年,卷(期) wxjy_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 I561.073
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王繁羲 山西师范大学文学院 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《上海舞》
碎片化
后现代主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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