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摘要:
以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)是一种情景式临床教学方法,而模拟人教学则是近年来国际上比较流行的教学模式,且取得了良好的教学效果.该文拟采用两者结合的方式应用于临床麻醉教学中,并与传统教学方法比较,以评估其在临床麻醉见习教学中的效果,探讨现代麻醉学模拟教学的新方法.
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文献信息
篇名 以案例为基础的学习联合综合模拟人在临床麻醉见习教学中的应用研究
来源期刊 中国现代医学杂志 学科 教育
关键词 基于案例的学习 麻醉学 模拟人
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 学术报告
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢建勤 中南大学湘雅医院麻醉科 75 321 10.0 14.0
2 郭曲练 中南大学湘雅医院麻醉科 368 2456 21.0 34.0
3 杨勇 中南大学湘雅医院麻醉科 70 481 13.0 18.0
4 钟涛 中南大学湘雅医院麻醉科 34 177 8.0 11.0
5 傅迪 中南大学湘雅医院麻醉科 4 13 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基于案例的学习
麻醉学
模拟人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医学杂志
半月刊
1005-8982
43-1225/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-143
1991
chi
出版文献量(篇)
24199
总下载数(次)
6
总被引数(次)
119228
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