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摘要:
幼儿园教师应该在一日活动的过程中开展教学教育研究,避免教科研课题被高高挂起流于形式,才能真正促进教师的专业发展。
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一日生活
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生活教育
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 让课题“走”进幼儿一日活动
来源期刊 家教世界 学科
关键词 幼儿园 课题研究 一日活动
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 2842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春红 7 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
课题研究
一日活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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