注重教学细节 增添课堂魅力——小学数学教学有效性的探讨

• 作者: 郑碧琼
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学预设 学习效率
• 年，卷（期）: wldh_2013,（6）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

学生的学习是极其情绪化的，激发学生的学习积极性，是小学教师甚至是每一个学段教师要做的第一件事。精心预设是教学成功的基础，也是教师备课的最关键一环。老师要理解学生的知识起点，才可能做好预设。分层次教学，还是照顾学生个性、使不同学生有不同发展的教学理念的体现。可以更好地体现新课改的思想，提高学生的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑碧琼		3	1	1.0	1.0