中美高等教育比较及其对人才培养的影响

• 作者: 余金花 邓慧婕
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 美国 高等教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 179-179,180
• 页数: 2页
• 分类号: G649.1
• 字数: 3174字
• 语种: 中文

摘要

美国坐拥世界一流的高等院府，同时拥有完善的教育体制、先进的教学理念以及自由民主学术精神，这些都为培养世界顶尖级人才做出了贡献。中国从科教兴国以来，不断革新教育，在教育事业上取得了突破性进展。教育和人才培养息息相关，对中美高等教育差异培养不同型人才进行比较分析，试从两国的高等教育对学生的考核方式、师生关系、学习动力、课堂学习氛围、考试制度、班级人数、成绩公布方式、课外活动来阐述。通过比较分析和总结，笔者得到的几点启示对进一步认清我国教育的优缺点，为将来更好地完善教育提供帮助。