新课程下的概念教学——《分类加法计数原理与分类乘法计数原理》课堂实录与教学反思

• 作者: 廖如舟
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 省优质课 计数原理 分类 分步 课堂实录
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文是对2011年浙江省高中数学课堂教学评比《计数原理》第一课时的教学进行了课堂实录与反思.在教学设计中体现了“教师为主导,学生为主体”的教育思想.在组织教学时,充分考虑到学生的主体地位,以学生为中心,使学生在教学过程中积极主动地学习,创新意识和创造性能力得到了锻炼和提高.