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摘要:
Web2.0技术的发展与广泛应用,标志着它已经走上软件设计舞台.其中,前端开发如同Web的“门面”,越来越受重视,并促使IT行业Web前端开发人才需求大幅度增长.本文就Web前端开发课程,提出一种优化的教学模式和框架,探讨了该模式下教学的具体措施与优势.
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教师素质
"Web前端开发技术"课程教学模式研究
教学模式
高等教育
Web前端开发技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Web前端开发课程教学探讨与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 Web前端开发 教学模式 教学框架
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 181-183
页数 3页 分类号
字数 3119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏冬梅 西华大学数学与计算机学院 14 65 5.0 8.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Web前端开发
教学模式
教学框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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