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摘要:
钢琴即兴伴奏在声乐教学过程中贯穿始终,也是声乐教学活动最中最常用的伴奏形式,它具有伴奏作用和艺术指导作用,钢琴的即兴伴奏不仅要求“主导者”要投入感情和艺术表现,还要准确地把握音乐作品的风格和意境,诠释作品内涵。本文从钢琴即兴伴奏的特点及实用性出发,分析了钢琴即兴伴奏在声乐教育学中的重要作用,并提出了提高钢琴即兴伴奏水平的建议。
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文献信息
篇名 浅析钢琴即兴伴奏在声乐教育学中的作用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐教学 钢琴即兴伴奏 作用
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 内蒙古师范大学音乐学院 60 113 4.0 9.0
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节点文献
声乐教学
钢琴即兴伴奏
作用
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艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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