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摘要:
英美文学学习是大学英语整个教学活动的重要组成部分,在教学中起着举足轻重的作用。建构主义理论强调以"学生为中心",通过协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性和积极性。在大学英语教学过程中以建构主义理论为指导,采用文化背景介绍、文学作品的阅读与欣赏等课堂教学方法,使学生在学习语言知识的同时增强阅读、写作能力,对语言的鉴赏和审美能力,提高创新思维能力。在建构主义理论观照下导入英美文学知识,对于潜移默化地培养学生综合文化素养和全面提高大学英语教学质量势必起着关键的作用。
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文献信息
篇名 建构主义理论指导下英美文学与大学英语教学的融合
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 建构主义理论 英美文学 大学英语教学 综合文化素养
年,卷(期) 2013,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧芬 六盘水师范学院外国语言文学系 19 8 2.0 2.0
2 钱小丽 六盘水师范学院外国语言文学系 22 17 3.0 3.0
3 唐静静 六盘水师范学院外国语言文学系 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
英美文学
大学英语教学
综合文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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