"导师制"在护理本科生临床实习中的应用

• 作者: 付朝丽 吴小琼 杨四萍 林燕凤 谢晓婷
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 导师制 护理本科生 激励
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 469-470
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.05.062

摘要

为了让护理本科生更快地适应临床,提高学习效率,通过"导师制"的形式开展各种教学活动、培养学生的临床思维和分析问题的能力,达到教学相长的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小琼		23	83	6.0	8.0
2	付朝丽		10	24	3.0	4.0
3	林燕凤		16	23	3.0	4.0
4	杨四萍		15	30	4.0	5.0
5	谢晓婷		5	20	3.0	4.0