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留守儿童教育问题的思考
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农村
教育
问题
策略
谈谈农村社区留守儿童的教育问题
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留守儿童
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谈农村留守儿童情感教育问题
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留守儿童
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农村留守儿童隔代教育问题的创新研究与思考
农村留守儿童隔代教育
教育现状
创新研究策略
思考
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文献信息
篇名 关于农村“留守儿童”教育问题的思考
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 农村“留守儿童” 教育问题 义务教育阶段 教育工作 教育状况 工作者 监护人 主阵地
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程小浩 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村“留守儿童”
教育问题
义务教育阶段
教育工作
教育状况
工作者
监护人
主阵地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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