试述新形势下的高中数学课堂教学模式

• 作者: 王秀红
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

随着国家教育部宣扬新时期的教育思想,本院校也随之转变以往的教学方法,让学生更好的融入到学习当中.高中属于学生求学生涯中的重要阶段,其为链接大学的主要桥梁,能够为学生打下坚实的基础.而数学为重点科目之一,在我们的生活中发挥着及其重要的作用.针对高中数学的学习,教师需根据实际的教学内容,营造一种充满乐趣而又轻松的学习氛围,促使学生能够在自然的情境中张扬自我,表达自己的想法,并从中感受到熬学习的乐趣.据调查发现,部分老师于高中数学教学中时常忽略学生,而是在自导自演地讲述传授,学生仅能被动地接受知识,该严重制约了学生的学习发展,导致学生缺乏应有的创造性和积极性.文章将结合本人多年的教学经验进行分析,阐述新形势下高中数学课堂教学的方法以及模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀红		2	1	1.0	1.0