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摘要:
本文围绕提高化学教学的实用性这一目标,将食品安全知识与化学实验教学进行有机结合,探讨如何以新课标下实验教学的“活动探索”方法为思路,帮助学生通过实验的方法扩展并积累食品安全知识,提高学生学习化学的主动性与趣味性.本文以首先对《新课标》进行了解读,然后分析了食品安全与化学教育的关系,最后介绍了化学实验教学中渗透食品安全知识的方法与实例.
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教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学化学实验课教学与食品安全教育
来源期刊 电子制作 学科
关键词 化学课程 实验教学 食品安全 新课标
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-198
页数 分类号
字数 2991字 语种 中文
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1 潘乔良 1 0 0.0 0.0
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化学课程
实验教学
食品安全
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电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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22336
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