作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要全面提高高中英语课堂教学质量,需要不断发展和创新英语阅读教学方法,强调学生在课堂中的主体地位,帮助学生学会自主学习,培养学生的学习兴趣和合作精神,形成有效的学习策略和学习习惯,从而增强学生的自信心,促进学生学习的全面发展.
推荐文章
如何做好高中英语写作教学
高中英语
写作教学
有效教学
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
谈高中英语阅读教学中的词汇教学
高中英语
阅读教学
词汇教学
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何做好高中英语阅读教学
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高中英语 阅读 方式 方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑旭琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读
方式
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导