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摘要:
研究表明,儿童时期的性格教育对于儿童良好性格的形成有着深远的影响,小学时期是性格培养的黄金时期。音乐是一门能够启迪灵魂的艺术,可以说音乐教育是儿童良好性格培养的绝佳工具。本文将在小学音乐教育与儿童良好性格的培养方面进行一些探讨。
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小学音乐教育中儿童性格的培养
小学音乐教育
儿童
性格
论述小学音乐教育中儿童性格的培养
小学音乐
教育
儿童性格
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教育与儿童良好性格的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学音乐教育 儿童 性格培养
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
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1 乔燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教育
儿童
性格培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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