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摘要:
科教兴国战略的实施让我们的教学面临不断地改革创新.笔者通过实际工作中化学课程的创新教学分析和研究,了解了目前化学教学的弊端所在,针对于高中化学课程的教学在本文阐释了新课改下的全新教学理念以及全新的教学方式.新形势的教学理念注重师生的双向交流,从而提高学生的自学创新能力以及提高学生的实践能力.新形势的教学理念是有利于素质教育的进展,给学生自由的空间开发其想象力和创新能力.为了进一步的高中化学课程教学方式的改进奠定夯实的基础.
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文献信息
篇名 依托化学实践的化学教育教学改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 分析研究 创新实践 高中化学
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号 G642
字数 2108字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁廷香 遵义师范学院化学化工学院 21 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
分析研究
创新实践
高中化学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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