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摘要:
影视作品引入历史课能激发学生的学习兴趣,拓宽其知识面;影视作品引入历史课能升华情感,震撼心灵;影视作品引入历史课能引发学生积极思考,提高其历史思维能力.在光影世界中,再现了历史的真实现象,绘声绘色地展现了历史画面,光影中的历史往往是认识历史的一个绝佳的切入点.
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内容分析
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文献信息
篇名 巧用影视作品,鲜活历史课堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 历史教学 影视作品 教学效果
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
影视作品
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导