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巧用影视作品,鲜活历史课堂
巧用影视作品,鲜活历史课堂
作者:
张英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教学
影视作品
教学效果
摘要:
影视作品引入历史课能激发学生的学习兴趣,拓宽其知识面;影视作品引入历史课能升华情感,震撼心灵;影视作品引入历史课能引发学生积极思考,提高其历史思维能力.在光影世界中,再现了历史的真实现象,绘声绘色地展现了历史画面,光影中的历史往往是认识历史的一个绝佳的切入点.
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篇名
巧用影视作品,鲜活历史课堂
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
历史教学
影视作品
教学效果
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
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1
张英
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历史教学
影视作品
教学效果
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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