让任务驱动法提高初中信息技术教学

• 作者: 周月岭
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 任务驱动 初中信息技术 教学 促进意义
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学与工作交流
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展，以及科技能力的不断攀升，使得信息技术在当前的世界当中开始占据越来越主要的地位。而在这个背景下，及时提高初中信息技术教学质量，这便具备了严格的意义。不过，由于我国信息技术课堂教学开课相对较晚，而且受到传统模式的制约，使得初中课堂信息技术教学的教学效率无法满足预期的要求。所以，及时寻到有效的教学方案，从而提高我国初中信息技术教学质量，这便成为了当前教学领域当中一项重要的课题。本次笔者便以任务驱动法进行分析，并总结该项教学方法对于信息技术教学的促进效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周月岭		1	1	1.0	1.0