小学英语词汇教学方法浅谈

• 作者: 王进生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学方法 小学英语教学 语言单位 英语教师 英语词汇量 语言水平 词汇积累 英语语言
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: H030

摘要

词汇是语言最基本的构筑材料，是构成各种句段的基本语言单位。词汇积累的丰富程度是一个人语言水平高低的直接体现。因此，小学英语教学中，词汇教学是至关重要的。这已引起英语语言专家、广大英语教师的重视。但是英语词汇量大，与中国汉字的类型特点相去甚远，造成教学与识记上的困难，也让中小学生和英语教师甚为头疼。

作者信息

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1	王进生		1	0	0.0	0.0