论临床实习和教学的三期管理法

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 临床实习 三期管理
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 231,233
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3359字
• 语种: 中文

摘要

实习初期之“举”,了解学生、介绍医院和教学体系、熟悉总体安排、教育动员、方法学引导、相关法规学习等;实习中期之“驰”,以质量评估作为重要形式,对带教、实习双方进行质量检验过半时期的评估.把全院性教学活动和医院继教活动融合一体,专门针对实习医师安排三大开放式教学活动:改良的以问题为依据的学习法教研活动、中-英双语临床教学示范查房活动、与时俱进双语讲座等;实习后期之“收”,这个时期最易人心动摇,学习倦怠,同时易受考研、就业双向选择的影响而实习缩水,因此必须收心、收腿,管理再次上扬强化对教、学管理,最终让全程实习保质收官.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		76	94	5.0	6.0