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摘要:
多年以来,我们一直说兴趣是学习最好的老师。外语学习是一个枯燥的过程,所以,激发学生的学习兴趣就显得尤为重要,尤其是小学英语教学。小学英语教学应该把激发小学生学习英语的兴趣放在首位,摒弃以前那些传统死记硬背的观点。结合小学生自身特点,我们发现,游戏在小学英语教学中受到广泛欢迎,而且在教学过程中加入游戏,不仅能活跃课堂,还能调动小学生的学习兴趣,达到“乐学”的目的。小学英语游戏教学法突出了学生作为课堂的主体,摒弃了老师作为教学主体,在课堂上讲,
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文献信息
篇名 浅析游戏在小学英语课堂教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 英语课堂教学 游戏教学法 应用 外语学习 学习兴趣 小学生 学习英语
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.31
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1 朱玉荣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
英语课堂教学
游戏教学法
应用
外语学习
学习兴趣
小学生
学习英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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