让初中物理实验教学提高学生综合能力

• 作者: 徐蓉
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 物理教学 实验教学 综合能力 质量
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学与工作交流
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

物理是初中阶段极为主要的一门学科，同时也严重关乎着初中生的中考成绩和升学结果。因此，提高初中生物理能力极为主要。但是，受到传统教学模式的制约，使得初中生在学习初中物理的时候常常会感觉到乏味、枯燥、无趣，从而严重影响了课堂的教学质量。针对此，及时寻到有效的解决办法，这便成为了当前初中物理教学中的重中之重。在这个基础上，实验教学不仅可以将抽象的物理知识现实化，同时还可以让初中生真实地感受到知识的生成过程，从而有效提高课堂教学质量，并间接提高学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蓉		1	0	0.0	0.0