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摘要:
在数学课堂教学中巧妙地融入数学游戏,可以大大提高学生学习数学的兴趣,使他们学习数学的积极性更高,还可更好地激发学生的数学思考,培养与他人的合作交流能力,升华学习成功的体验,获得事半功倍的效果.
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浅析"三教"在数列课程教学中的重要性
教思考
教体验
教表达
数列课程教学
浅谈游戏化教学在幼儿教学中的重要性及应用
幼儿
游戏化教学
创造性游戏
规则性游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏教学在数学教学中的重要性
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 数学学习 游戏 天性
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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数学学习
游戏
天性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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