浅谈在新课改下如何提升高中物理课堂的时效性

• 作者: 刘运丽
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 有效性 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2601字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革必须面对的一个问题就是如何提高物理课堂教学的有效性,使课堂教学效果最大化.本文从创设问题情境,激发学生兴趣；改变学习方式,提高学习效率；优化教学方法,提高教学效益等方面论述了如何实现课堂教学有效性.