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让思想品德课堂生『动』而高效
让思想品德课堂生『动』而高效
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摘要：
打造高效的思想品德课堂,必须在课堂教学中使学生“动”起来,激发学生的积极性;联系生活实际,突出学科的实践性;通过各种教学手段和方法引导学生独立学习,主动学习,学会学习.
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让思想品德课堂动起来
课堂教改
思想品德课
动起来
如何让学生在思想品德课上“动”起来
困惑
思考
探讨
表演
锻炼
交流
如何构建高效的小学思想品德课堂
高效
思想品德
课堂教学
如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
课堂主人
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文献信息
| 篇名 | 让思想品德课堂生『动』而高效 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 思想品德课 生“动”高效 主体性 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-70 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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思想品德课
生“动”高效
主体性
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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