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“班花文化”与体育学科的整合——谈小学生体育品质的培养
“班花文化”与体育学科的整合——谈小学生体育品质的培养
作者:
吕红霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育品质
小学生
花文化
体育学科
培养
整合
体育课程标准
终身体育意识
摘要:
《义务教育体育课程标准》要求学校体育应当全面提高学生的体育素质,树立学生的终身体育意识,而且要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能技巧,又要发展自身的意志品质。我校在实施“绿色德育”中的策略之一就是以“班花”建设为载体,在激趣、益智、培德的情境中,开展“知花性一悟花品一学做人”系列活动。在实践探索中,我们把“班花文化”与学生体育品质的培养进行了整合,取得了很好的育人效果。
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和谐
愉快
小学生
培养小学生体育兴趣的方法
小学体育
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文献信息
篇名
“班花文化”与体育学科的整合——谈小学生体育品质的培养
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
体育品质
小学生
花文化
体育学科
培养
整合
体育课程标准
终身体育意识
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-72
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
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吕红霞
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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