新课程标准下高中物理课堂教学方式的探索

• 作者: 郑绍旺
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 提高学生的发展空间 课堂的主人 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.03.050

摘要

我们要充分发挥学生在课堂的主体地位,调动学生学习的积极性,注重学生科学态度的培养,也改交了传统教学中的教师满堂灌的教学模式.《普通高中物理课程标准》指出:在高中物理教学中应注重学生的自主学习,让我们的学生积极参与、敢于探究、乐于实验、勤于思考,并通过各种各样的教学方式,让学生更好地掌握物理知识和技能,培养学生研究问题的能力,让学生逐渐形成严谨的科学态度和求实精神.