浅析历史课堂教学思维的转变

• 作者: 毛永秋
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 历史课堂 自主 思维 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 1512字
• 语种: 中文

摘要

在历史课堂教学中，应摒弃“填鸭式”课堂教学模式，确立学生的主体地位。以课堂教学为主，全面提升学生素质，教学活动时使“教”与“学”有机结合，真正达到课堂教学的优质、高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛永秋		1	0	0.0	0.0